به نقل از «قدس آنلاین»

یک مدیر پیشین وزارت آموزش و پرورش بیان کرد؛ نیمی از معلمان تخصص لازم را برای تدریس ندارند

تاریخ انتشار: ۲۱ اسفند ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۹۳۱۴۴۲

دکتر یارمحمد حسین بُر در رابطه با آموزش معلمان به تناسب نیاز دانش آموزان می گوید: وقتی از آموزش معلمان صحبت می شود باید دید جامعه هدف ما چه افرادی هستند و آیا معلمان متناسب با نیاز دانش آموزان نسل امروز آموزش دیده اند؟

وی می افزاید: فرایند جذب معلمان در آموزش و پرورش معمولا فرایند صحیحی نیست؛ چرا که در گذشته جذب معلمان از طریق آزمون مراکز تربیت معلم یا دانشگاه فرهنگیان انجام می گرفت اما اخیرا به تناسب رشد جمعیت، نیازهایی در زمینه جذب به وجود آمد که آموزش و پرورش ناچار به استفاده از شیوه های جایگزین مثل جذب به روش حق التدریس شد تا به صورت مقطعی مشکل کمبود معلم را مرتفع سازد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

یار محمد حسین بر،رئیس پیشین مرکز برنامه ریزی منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش و پرورش

این کارشناس آموزش و پرورش ادامه می دهد: در واکاوی این اتفاق، امروزه شاهد هستیم ۵۰ درصد معلمان از طریق شیوه های جایگزین که به اضطرار برهه ای از زمان از آن ها استفاده شده، جذب شده اند یعنی نیمی از معلمان، فارغ التحصیل دانشگاه فرهنگیان، دانشسراها، مراکز تربیت معلم یا دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی نیستند.

صلاحیت حرفه ای و تخصصی

رئیس پیشین مرکز برنامه ریزی منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش و پرورش درباره صلاحیت معلمان می گوید: در حقیقت معلم باید هم صلاحیت حرفه ای و هم تخصصی را دارا باشد.

وی در تعریف صلاحیت تخصصی و حرفه ای توضیح می دهد: صلاحیت تخصصی لازم است متناسب با رشته ای که معلم در مدرسه تدریس می کند در دانشگاه درس مربوطه را خوانده باشد، اما عملا چنین اتفاقی نیفتاده است و برای مثال با بررسی مقطع ابتدایی متوجه خواهیم شد که به تعداد رشته ها و گرایش های موجود در دانشگاه های ایران، معلمانی را سراغ داریم که فرایند تدریس را در مقطع ابتدایی انجام می دهند.

 حسین بر ادامه می دهد: صلاحیت های حرفه ای نیز همان صلاحیت های لازم در رشته های تدریس شامل شیوه های ارزشیابی و امثال آن است که در این حوزه نیز آن چنان که باید و شاید کار درستی انجام نشده است هرچند که معلمان ما همواره سعی در به روز رسانی اطلاعات خود داشته اند اما وقتی فرایند جذب متقن نبوده است، نمی توان با اطمینان گفت همه معلمان از مهارت و صلاحیت حرفه ای برخوردارند.

چنانچه در مورد رتبه بندی معلمان اقدامات سنجیده تری انجام می گرفت بستر بسیار مناسبی برای رشد معلمان به وجود می آمد تا در این راستا معلم تلاش بیشتری برای توانمندسازی خویش کند. این کارشناس آموزش و پروش تصریح می کند: چنانچه در مورد رتبه بندی معلمان اقدامات سنجیده تری انجام می گرفت بستر بسیار مناسبی برای رشد معلمان به وجود می آمد تا در این راستا معلم تلاش بیشتری برای توانمندسازی خویش کند. چراکه امروزه فناوری، رشد چشمگیری داشته است. بنابراین معلمان باید از فناوری روزبهره مند باشند و به سمت هوش مصنوعی بروند تا در فرایند شخصی سازی آموزش را برای دانش آموزان مختلف پیاده کنند.

وی می افزاید: در حوزه آموزش و توانمندسازی معلمان در زمینه مهارت های هفتگانه، هرچند اقدامات خوبی انجام شده اما آن چنان که باید و شاید موفقیت آمیز نبوده است. اما این به آن معنا نیست که امکان پیشرفت و توانمندسازی معلمان وجود ندارد چراکه دانشگاه فرهنگیان با همکاری وزارت آموزش و پرورش و حضور نیروهای توانمند در این وزارت می توانند برنامه ریزی کنند تا اقدامات بسیار مؤثری صورت گیرد.

عفت زارع

منبع: قدس آنلاین

کلیدواژه: وزارت آموزش و پرورش حرفه ای

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.qudsonline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «قدس آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۹۳۱۴۴۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

۱۰۹ کلاس درس جدید نیاز مهرماه شهرستان بیرجند

مدیر اموزش و پرورش شهرستان بیرجند گفت:برای سال تحصیلی جدید در این شهرستان به ۱۰۹ کلاس جدید نیاز داریم.

به گزارش خبرگزاری ایمنا از خراسان جنوبی، مجید بهدانی امروز_ پنج شنبه ششم اردیبهشت _در نشست خبری به مناسبت هفته بزرگداشت مقام معلم اظهار کرد: رشد، توسعه و پیشرفت کشور در گرو ارتقای سطح آموزش و پرورش هر کشور در بخش‌های مختلف است.

وی گفت: در سال گذشته پویش «به احترام معلم برپا» با هدف ارتقای جایگاه معلم در بیرجند برگزار شد که در سال‌جاری هم این پویش را در هفته معلم برگزار خواهیم کرد.

بهداری افزود: غبارروبی مزار شهدای فرهنگی، برگزاری مراسم سپاس معلم در دبیرستان ۱۵ خرداد با حضور مسئولان، دیدار با خانواده شهدای فرهنگی، برگزاری مراسم یادبود فرهنگیان و تجلیل از ۴۰ نفر از فرهنگیان پیشکسوت از جمله برنامه‌های هفته بزرگداشت مقام معلم در بیرجند است.

وی ادامه داد: در سال جاری پویش «این خنده را فراموش نخواهیم کرد» را برگزار می‌کنیم که در این راستا رسانه‌ها وارد کار خواهند شد تا فضای پر نشاط مدارس و رابطه صمیمی بین دانش‌آموزان را برای آگاهی مردم منعکس کنند.

مدیر آموزش و پرورش شهرستان بیرجند تصریح کرد: در جلسه تقدیر استانی از معلمان نمونه در شانزدهم اردیبهشت از ۲۴ معلم، مدیر و معاون نمونه شهرستان بیرجند هم تجلیل خواهد شد.

وی با اشاره به این نکته که تأکید ما بر استفاده از نیروهای باسابقه و نیروهای جوان در کنار یکدیگر است، ادامه داد: در بیشتر مدارس شهرستان بیرجند نماز جماعت برگزار می‌شود.

بهدانی گفت: از ۳۸۰ آموزشگاه شهرستان تعداد ۱۷ مدرسه نمازخانه ندارد و تلاش ما بر این است که مشکل این مدارس را هم در این خصوص حل کنیم.

وی افزود: در شش ماه گذشته ۳۶۰ محفل قرآنی و دو کرسی تلاوت قرآن با حضور قاریان برجسته کشور و دانش‌آموزان بیرجندی برگزار شده است.

مدیر آموزش و پرورش شهرستان بیرجند خاطر نشان کرد: در راستای ترویج فرهنگ کتابخوانی پویش «موج خواندن» اجرا شد که در این راستا از نویسندگان برجسته‌ای که در حوزه نوجوان کتاب تألیف کردند دعوت کردیم.

وی گفت: در مسابقات کتابخوانی با عنوان «کتاب نوش» هم سه هزار دانش‌آموز از شهرستان بیرجند شرکت کرده‌اند.

بهدانی افزود: در راستای عدالت آموزشی هم هزینه ایاب و ذهاب ۲۵۰ دانش‌آموز روستایی توسط آموزش و پرورش پرداخت شد.

وی با بیان اینکه در شهرستان بیرجند ۴۰ نفر در دوره آموزش ابتدایی و ۳۰ نفر در دوره متوسطه که ترک تحصیل کرده بودند، شناسایی و مجدد جذب شدند، خاطر نشان کرد: امکان جذب ۱۵۰ نفر نیز به دلیل معلولیت میسر نشد.

مدیر آموزش و پرورش شهرستان بیرجند گفت: درحال حاضر در بیرجند ۸۴ مدرسه ابتدایی و چهار مدرسه متوسطه دو نوبته است و مهر سال جاری به ۷۱ کلاس درس در مقطع ابتدایی نیاز داریم.

وی ادامه داد: در مجموع در مهر سال جاری در همه مقاطع تحصیلی نیاز به ۱۰۹ کلاس درس در شهرستان بیرجند داریم.

بهدانی افزود: برای مهر ۱۴۰۳ در آزمون‌های استخدامی ۱۵۰ آموزگار ابتدایی، ۷۹ نفر برای دبیری و هنرآموزی و ۸۶ نفر و ۲۹ نفر هم فارغ‌التحصیل دانشگاه فرهنگیان در این شهرستان جذب آموزش و پرورش خواهند شد.

کد خبر 747928